医院首页 | 在线导医 | 咨询专家 | 预约挂号 | 就医指南

早期教育中性格培养应放在首位

被浏览了 次, 发表日期: 2011-03-03 16:30:00

    对0-3岁的婴幼儿进行早期教育如今备受年轻家长关注,但目前多数家庭教育仍停留于传统的育儿经验上。早期教育一定要改变旧观念,家长要像关心孩子吃饭穿衣那样关心孩子的智力发展,尤其应把孩子的性格培养放在早期教育的首位。

  “0-3岁儿童的早期教育堪称根基教育,能让孩子充分吸收知识的养料。早期教育的主教育场在家庭,父母应该承担起孩子早期教育的责任。家庭教育有四大规律可循———

  第一规律:

  别错过最佳期

  早期教育的最佳时期是在0-6岁。错过了这个最佳时期往往于事无补。就拿听音乐来说,在婴幼儿时期,孩子的听觉十分发达,可以分辨钢琴上88个半音的音调,错过了音乐开发的最佳期,到少年的时候再去听钢琴,只能听准44个半音。而到了中年,几乎就是五音不全

  第二规律:

  两个生命要同时养育

  我们把身体健康当作孩子的第一生命。对于第一生命,家长照顾得无微不至,关心孩子吃饱、穿暖、少生病,但却往往忽视了孩子的心理健康。我们把心理健康当作孩子的第二生命,如果心理不健康,将很难成才。从小实行胎教,多参加体育运动,学习与他人交往,学习音乐舞蹈、美术造型,种植花草,饲养小动物等活动可以让孩子受益无穷。

  学习交往可以让孩子做到半岁不认生、周岁会串门音乐舞蹈则能培养美感;种植饲养会让孩子学会热爱生命;体育运动让孩子变得开朗、乐观、勇敢、合群等,这些都是第二生命的核心

  第三规律:

  看图识字,阅读广泛

  孩子太小,教他看图识字太难,等上了小学自然就会了。这是家长的普遍观点。我们认为,认字和阅读对婴幼儿来说非常重要,他们将从小养成阅读的好习惯。况且识字阅读并不难,因为对于婴幼儿来说,认东西和认字是一回事。只是因为父母天天说,孩子的模仿能力强,因此不到一岁就熟练掌握口语了,但认字和阅读训练的机会少就需要家长有一点技巧和耐心了。

  我们主张用生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐一样,会在不知不觉中三岁脱盲阅读,五六岁博览群书。

  第四规律:

  把性格培养放在首位

  俗话说性格决定命运,好的性格是人生成功或成才的保证,是智力发展的动力。因此,我们认为,性格培养是早期教育中最重要的。塑造一个人,就要从性格培养开始。所谓三岁看大,七岁看老,说的就是在三岁之前性格的第二次孕育(第一次是在胎儿期)

  对中国1000名独生子女的调查发现,性格优良的占18%,而性格不良高达82%,其中有25%性格恶劣,任性、霸道等。所以在家庭教育里,从小应注意培养孩子七大优良性格”———快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、长大了做大事的英雄气概。

  我们说好孩子不是打骂出来的。家庭环境、父母的爱、父母的言行都是影响孩子发育发展的潜在力量。没有一个孩子能在父母的抱怨下成才,也没有一个孩子会在父母的打骂下学好,培养一个孩子依靠的是潜教育。父母就是孩子的楷模。

  此外,积极暗示同样重要。消极言行往往会打击孩子的自信心,所以,对孩子要多鼓励,多给予支持。